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学习资料
 
职教本科要紧抓专业和专业群建设 (2022年12月09日)
打好职业学校办学条件达标攻坚战 (2022年11月24日)
积极发展适应职教特点的素质教育 (2022年11月17日)
做好“双师型”教师认定提振职业教育 (2022年11月07日)
从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展 (2022年10月27日)
产教融合、校企合作深入推进 (2022年10月04日)
我国职业教育的格局之变 (2022年09月30日)
有组织科研:高职院校发展新动能 (2022年09月26日)
第三方视角审视职教发展四大维度 (2022年09月16日)
高职高质量发展的五个支点 (2022年08月14日)
21世纪以来高等职业教育发展的回顾与思考 (2022年07月14日)
建设能说会做善研“双师型”教师队伍 (2022年06月13日)
一图读懂!职业教育十年改革发展之路 (2022年06月08日)
新时代职业教育高质量发展路径探析 (2022年06月01日)
正确理解新职教法七大亮点 (2022年05月23日)
重构职业技能等级制度是新时代技能人才队伍建设的必然要求 (2022年05月13日)
加快推进高等教育高质量发展 (2022年04月15日)
办好人民满意的高等教育 (2022年04月13日)
2021年全国教育事业统计主要结果 (2022年03月19日)
优化“职教高考”有效缓解升学焦虑 (2022年03月17日)

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