（通讯员：郭丽君）为进一步加强附属医院教学管理，提升医学人才培养质量，强化教师课堂教学改革与创新，4月27日下午，由学校副校长袁先雄、临床学院院长曹礼荣、护理学院院长郑蓉、教务处校院合作科长郭丽君等一行组成的校级教学督导团队，走进学校附属医院教学课堂，开展听课评课活动。学校第一临床学院院长、附属医院科教科科长张海锋、综合办公室主任邹成林博士、科教科佘老师、王老师参与此次听课评课。

《护理伦理学》授课教师李娟结合实际案例和当前银发经济岗位需求，深入浅出地讲解了护理人员职业素养，和护理过程中应该具备的道德品质。学生们积极互动，课堂氛围活跃。各督导专家认真听课评课，对教师的教学方法、教学设计，学生学习状态，教学互动效果进行了有效评价，给予了肯定，并提出了好的建议和意见。

课后与医院教师进行了深入交流，袁先雄详细询问了附属医院教师对于临床专业人才的技能要求和素质期望。张海锋表示，随着医院的快速发展，不仅需要学生具备扎实的专业知识，更要拥有良好的实践操作能力、团队协作精神和沟通能力。双方就如何进一步深化教学质量提升作进行了探讨，就共同开发课程、开展实习实训项目、建立联合实验室等达成了多项共识，为实现资源共享、优势互补，培养出更多符合社会需求的医学技能人才共同发力。

袁校长强调，教学质量是学校发展的生命线，课堂教学是提高教学质量的主阵地。此次听课调研是进一步优化教学、强化合作的重要举措。未来，学校将继续加强与医院的沟通协作，不断完善人才培养体系，实现从校园到职场的无缝对接。

此次校长深入临床学院听课调研，充分体现了学校对临床教学工作的高度重视，为临床学院进一步优化教学管理、提升教学质量指明了方向。张海锋院长表示，将以此次调研为契机，认真落实袁校长提出的要求和建议，持续改进教学工作，推动临床教学水平再上新台阶，为培养优秀医学人才奠定坚实基础。（编辑：鲜于丽）