本网讯（通讯员 李燕）为深化产教融合、医教协同，提升教师的“双师”素质与教学创新能力，药学院于12月18日在209会议室成功举办了教师实践进修学习成果分享教研活动。会议由药学院副院长王红主持，七位近期赴行业一线企业及医院深度学习的专职教师分享实践收获与学习心得，药学院全体教师参加活动。

本次活动聚焦教师实践进修的学习收获与感悟，七位教师分别从理念提升、企业实践、临床淬炼三个维度依次分享，内容兼具理论高度与实践深度，为全体教师搭建了优质的经验共享平台。

理念引领：在融合创新中砥砺前行

鲁苗老师以“于融合创新中砥砺前行”为主题，对2025年“职教国培”生物医药培训进行了深度总结与展望。她提出，药学专业教育需重构课程体系以强化学生技术应用能力，推动校企协同共建产教融合平台，并强化科研反哺教学，以此构建面向未来的创新人才培养生态。胡梦圆老师聚焦“赛教协同”，分享了备赛关键、对标评分标准与现场展示要点，强调了以高水平竞赛驱动教学改革与人才培养质量提升的重要性。

企业深耕：洞悉产业脉搏，转化教学资源

深入马应龙药业集团的教师团队带来了丰硕的产教融合成果。李卿老师系统汇报了在马应龙大学的学习历程，内容涵盖质量管理体系（GMP）、中药传统技艺与现代智造融合等方面。她深刻体会到，教师企业实践是构建“教师下企业、技艺进课堂、人才共培养”联动机制的关键桥梁。鲍闻渊老师具体分享了在质量保证部的实践细节，如留样管理、稳定性考察等，将严谨的质量控制理念转化为生动的教学案例。魏龙吟老师则结合马应龙产品全检与临床中药房调剂经历，展现了从实验室标准到临床服务要求的完整知识链条。

临床淬炼：对接岗位需求，赋能实践教学

多位教师深入临床一线进修取得了显著成效。万星霞老师介绍了在学校附属医院检验科，系统学习了微生物鉴定、药敏试验及输血规范等临床前沿技术，为更新教学内容和标准提供了直接依据。王洪老师结合荆州市中心医院医学装备科实践经历，讲述了跟随工程师开展医疗设备维护、维修的实操过程，重点分享了CT设备保养、磁共振安装及血液透析设备故障排查等案例，并就如何将临床设备实操经验转化为教学资源提出了建设性思考。

此次学习成果分享会搭建了优质的实践经验共享平台，七位教师的精彩分享既展现了实践进修的丰硕成果，也为学院进一步深化产教融合、优化课程体系、提升育人质量提供了新思路。参会教师纷纷表示，将积极借鉴先进经验，把企业前沿技术和临床实操规范融入课堂教学，切实提升学生的专业实践能力与岗位适配度。

王红对此次会议进行总结。她说到，本次教研活动达到了预期目标，效果显著，成功将分散在个人身上的培训、实践成果转化为学院的集体知识资产，避免了“培训结束即知识沉淀”的现象，实现了经验价值的最大化。活动展现了学院教师积极学习、勤于反思、乐于分享的良好风貌，强化了团队协作、共同进步的组织文化。

下一步，药学院将持续推进“教师下企业、企（院）骨干进课堂”机制，以实践赋能教学，以协同凝聚育人合力，为医药行业培养更多高素质技术技能人才。