本网讯（通讯员：张天慧）3月14日，临床医学院与基础医学院在会议室212联合举行双导师启动仪式，临床医学院院长曹礼荣与基础医学院院长鲜于丽主持会议，临床医学院全体教职工与基础医学院专职教师参加了此次活动。

活动第一阶段，曹礼荣强调教师应不断更新教学理念和方法，提高教学效果和质量；学生应积极参与教学过程，主动思考和探索，不断提升自己的学习能力和综合素质。同时，协同育人需要教师与辅导员双方协同配合，形成合力，共同推进学生的全面发展和成长。鲜于丽指出在教学过程中，应注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和动力，注重学生的实践能力和创新精神的培养。而在育人过程中，应发挥专职教师的专业优势，以学生为中心，注重学生的个性差异和全面发展，促进学生身心健康和综合素质的提升。因此，此次双导师活动的推进，势在必行。

活动第二阶段，外五教研室主任王宇航以“关于我当辅导员”为主题，深入阐述了对“教”“学”融合，协同育人的深刻理解和看法。为在场老师们带来了全新的视角和启发。

王宇航认为教育不仅仅是一个单向的传授过程，更是教师和学生相互启发、共同成长的过程。他用自己的辅导员经历为例，分享了如何在与学生的日常交流中，不仅教授他们专业知识，还通过倾听他们的想法和困惑，不断调整教学方法，使教学更加贴近学生的实际需求。此外，王宇航还提到了教育者的自我成长和反思。作为教育者，只有不断地学习和反思，才能为学生提供更好的教育。

  活动第三阶段，曹礼荣与鲜于丽以身作则，主动担任了临床医学班级的班主任。我院与基础医学院专职教师积极响应，与临床医学、口腔医学各班级辅导员沟通交流，组成“搭子”，共同探讨教育教学经验，争取为通过结合两位导师的专长与经验，引导学生科学合理规划学业与职业发展，注重职业素养和综合能力的提升，早日实现个人梦想，为社会贡献力量。

此次活动旨在为学生提供更全面、更深入的指导，从而培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。