宋黎，女，中共党员，硕士研究生，2014年6月毕业于长江大学语言学及应用语言学专业并取得硕士学位。英语专业八级，心理咨询师二级，荆州市心理学会会员。2014年8月到湖北中医药高等专科学校工作，担任2015级中药1501班辅导员，承担系部新闻宣传、学生实习、学生社团活动及《语文》课程等工作任务。
“宋老师，看了留言很感动，很谢谢你的鼓励，你说的话总有种力量，能让人醍醐灌顶，再次谢谢！”这是一位曾沉迷于网络游戏的家境困难生喻，在宋黎老师的空间里动情地写道。对于存在不同困难和问题的学生，宋黎会根据学生不同的特点 针对自己接管的学生存在着学习动力弱、沉迷游戏者多，挂科人数多，参与集体活动积极性不高的状况，她深入学生，走访宿舍，与每一位学生谈心，坚持旁听学生课程，与任课老师、教学秘书积极沟通，很快找到问题的原因：一是课程繁多，学业任务重，不少学生对本专业缺乏认同感；二是入大学后，看不清自己未来职业发展走向，新目标未确定，缺乏学习积极性和动力。宋黎老师积极帮助他们解决所遇到的困难和问题。
当发现单纯的鼓励和说教对于存在自卑心理、内心倔强得与同学关系有些紧张的家境困难的小婷效果甚微时，她把小婷安排为班级的宣传委员岗位，在实际的事情处理中引导她学会正确地待人接物，锻炼自己的实践能力。经过一学期的锻炼，小婷开朗了许多，找到了自己的定位，逐渐成为中医药系宣传部骨干，与同学的关系变得十分融洽。在上学期元旦时，小婷为她深深感激的宋老师买了自己精心挑选的小礼物，她说：“谢谢宋老师，有幸认识您是我大学生活的宝贵财富”。
宋黎公正、平等对待每一个学生。她深深地懂得，公正、平等是高尚的人格追求，是威信与口碑的底色和源泉，是做出经得起检验的业绩的根本。她做人堂堂正正，做事光明正大。她一视同仁地对待每一个学生，不偏爱、不徇私、暖到心、帮到底，她对待学生的每一次来访、每一个来电，甚至是同一个问题的无数次询问，都耐心微笑解答。她知道，作为一个辅导员，学生的成长，是她努力的方向；学生的成功，是她辛劳的动力。师者，如父母，爱她的学生更甚于爱自己的子女。
学高为师,身正为范。“公正”是她的职业情怀，“热爱”是她的职业信仰，将自己的整个青春都献给了她的教育事业，她的学生。用心去工作，用爱去育人是宋黎一生不变的承诺与追求！
