佘倩影，女，中共党员，硕士研究生，2014年6月毕业于广西师范大学外国语言学及应用语言学专业并取得硕士学位。英语专业八级，心理咨询二级，湖北省普通话测试员。2014年8月到湖北中医药高等专科学校工作，担任2014级中医专业1401、1402、1403班辅导员，还承担了《心理健康教育》等课程的教学任务。
感人心者，莫先乎情。好的教育就是让学生感受到你的爱心，好的管理就是让学生感受到你的责任心，而好的服务就是让学生感受到你的真心。作为一名辅导员，就是要有爱心、真心和责任心，缺一不可。”这是佘倩影老师对辅导员工作的感悟。她相信，学生的成长成才是辅导员工作价值的最好体现，她执着地追求着这个目标，始终坚持“以生为本，以爱为源”的工作理念，在平凡的岗位上践行着一个辅导员的良知。
佘老师发现某位新生请假时撒谎，她不是急于批评，而是和她做了一次真诚沟通，引导学生认识到问题的严重性和产生问题的思想根源。面向全年级的诚信教育中，佘老师从此例出发，以小见大，让大家明白做人要有原则，而有些事哪怕再小，只要违背原则也不能去做。同学们深受触动，各班纷纷制定了本班的班规，约定互相监督，杜绝相关违反道德、纪律的行为再次发生。
“树立牢固的专业思想，为学生顺利成才保驾护航，是辅导员的主要工作内容。”佘老师如是说。在日常工作中，佘老师注重班风、学风的建设，关心学生的学习状况，全力保障学生顺利完成学业。在学习困难学生帮扶上，她总是摆在工作的重要位置上，每次综合测评后，她都会在统计表中把名次有较大浮动的同学标注出来，及时找他们谈话，分析进步和后退的原因，及时肯定和鼓励。她还与每一位授课教师保持联系，关心每一位学生学习情况，确保他们学习进步。在与性格各异、情况不同的同学交流中，她都会认真思考每个同学的成长背景，结合学生学习生活的点点滴滴，有针对性地开展心理辅导、思想引导和学习方法指导。除了通过点滴小事，见微知著，引导教育学生，她还通过开展责任成才、感恩奉献等主题教育活动，完善日常考勤制度等，在学生中形成了“比学赶帮超”的浓厚学习风气。
为了更好的了解学生心声，佘老师经常深入学生宿舍，与学生聊家常、谈爱好，努力打消学生对老师沟通的顾虑，让学生愿意对老师倾诉学习、生活、理想、就业等问题。她耐心细致地了解每个家庭经济困难学生的家庭情况，及时给他们争取勤工助学岗位和课外兼职工作。正是由于她耐心细致的工作，学生对奖、贷、助、勤各项工作的满意率居高不下。
一个学生对于学校来说是万分之一，而对于一个家庭来说就是百分之百。对于辅导员而言，让学生成长成才是对一个家庭希望的最好托举，佘老师以自己的爱心、真心、责任心，温暖着学生的心灵，照亮了学生前行的路。
