本网讯(通讯员 张婧瑞 李欢儿 刘恩霖)关爱自己,从心开始。2024年5月25日,学校第十九届大学生心理健康教育月闭幕式暨第十五届校园心理情景剧表演决赛在学术报告厅举行。学校学工处处长林涛、学工处副处长兼心理健康教育中心主任王枫出席本次活动,人文综合教研室主任张平、中医学院团总支书记张典、药学院团总支书记骆文、护理系李克云、学工处学生事务服务中心主任郭静、资助中心主任毛杨、心理中心高级咨询师王丹、心理中心刘路、心理中心王梦婷等老师担任评委。
闭幕式由心理健康教育中心副主任李亚南主持。李亚南全面总结了5.25心理健康教育月系列活动开展情况,并对系列活动成果进行了展示。她指出,本次心理健康教育月为宣传心理健康教育知识起到了良好的导向作用,为推动我校心理健康教育工作的开展贡献了力量。
学工处副处长王枫老师致闭幕词。2023年,《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的发起标志着加强学生心理健康教育工作上升为国家战略,围绕五育并举、促进心理健康教育的任务,学校高度重视、精心组织、求真务实,特举办本次心理健康教育月活动。本次心理健康教育月的成功举办,为探索学生成长规律和特点,建立学校心理健康工作的长效机制起到了促进作用。闭幕式还为23级同辈热线接线员颁发了聘书,并对优秀心联委员、优秀同辈热线接线员、优秀心理健康工作者等进行了表彰。
心理情景剧表演决赛举行。经过层层选拔,本次共有8组选手进入决赛。《人性恶》将校园霸凌与诗与梦结合,聚焦于人性由恶向善的转变过程,去谈原生家庭的重要性,也去论沟通的重要性;《不做老好人》演绎了一个不懂得拒绝的“老好人”在接受室友一次次的求助后深陷于高压环境,最终与室友大吵一架后与自己达到和解的故事,而其中“百变马丁”、“将军作战”等多元素的融合更为整个情景剧的架构增添了幽默色彩;《找回最初的爱》围绕一个沉迷于游戏的男大学生与其因贪心而进入传销组织的室友的矛盾纠葛展开,从而引出家庭环境与人的性格养成之间的联系,强调爱的作用;《月光落下有朝阳》是一场与压力的抗争,更是一场与情绪的对抗,成长的故事不容易,“莫道桑榆晚,为霞尚满天”;《五四运动·破晓》复刻《觉醒年代》,将学生运动与家国情怀充分诠释,一场爱国教育就此展开;《蔷薇花应有万般开法》以“秦薇瀑”名字的由来为线索,讲述了一个女生从高考查成绩到上大学期间在家庭与学校中的种种不顺,最后于诗中得到启发,寻到自我,毅然改名;《血色玫瑰》以校园霸凌为主题,深刻批判了校园霸凌带来的恶劣影响,选手们极具爆发力的表现让整个故事显得更加激动人心;《大学生活有点烦》则将大学生活中那些琐事联系起来,相互尊重,相互理解,方能化解矛盾。一场视听盛宴到此便结束了,情景剧中的是是非非是对现实的一个映射,选手们在演绎时所投入的情感,也牵引着观众们的情绪。
张平老师对所有参赛剧目进行了逐一点评。她从选材、主题、情节设计、转场、情感表达等方面进行分析,表达了对于参赛选手的肯定,也希望其中的正能量能继续传递下去。
经过评委打分,本次比赛美容2301班《血色玫瑰》获一等奖,口腔2302班《五四运动·破晓》、骨伤2301班《蔷薇花应有万般开法》获二等奖,护理2308班《人性恶》、临床2307班《不做老好人》、药学2301班《找回最初的爱》、药学2302班《月光落下有朝阳》、护理2312班《大学生活有点烦》获三等奖。
从“心”出发,为“心”赋能,凝“心”聚力,促“心”成长。学校历来重视学生心理健康教育,此后,也将继续从学生心理特点与成长特点出发,坚持五育并举,重视三全育人,加大学校心理健康教育的宣传力度,继续推进学校心理健康教育工作。

闭幕式总结

闭幕式致词

护理2308班《人性恶》

临床2307班《不做老好人》

药学2301班《找回最初的爱》

药学2302班《月光落下有朝阳》

口腔2302班《五四运动·破晓》

骨伤2301班《蔷薇花应有万般开法》

美容2301班《血色玫瑰》

护理2312班《大学生活有点烦》

评委点评

三等奖颁奖

二等奖颁奖

一等奖颁奖