2020级新生课程教学即将拉开序幕，为更好地落实教学各环节，严把课堂教学关，2020年10月20日下午，全体专兼职课程教师在校心理中心召开了本学期《大学生心理健康教育》课程第一次集体备课会。本次课由张平老师主讲。

    会议伊始，为切实贯彻学校教学规章制度，张老师带领大家一起学习了本学期课程的教学行为规范、日常防疫下的教学要求以及突发事件的及时上报与处理。明确了本课程的教学安排、授课计划，授课方式与期末考核方式等 。接下来张平老师就第一章“大学生心理健康导论”、第二章“新生适应与心理咨询”进行了说课。

    在第一章“大学生心理健康导论”，张老师以什么是心理学为导入点，从健康的定义自然引出心理健康概念，就如何区分正常与异常心理、心理健康与心理不健康、心理健康特征以及大学生心理健康八大标准等几个方面讲述了本章节的重难点。在第二章“新生适应与心理咨询”，张老师从训练活动、心理适应能力测评等手段梳理“大学新生心理特点”与“社会支持与心理咨询”两个教学重难点。最后张老师强调教师们在讲解知识点时可能会列举切近学生生活事件，善意提醒授课教师对于媒体新闻事件尽可能地使用权威版本；对于本学校发生的真实案例，请遵循伦理要求，注意艺术化处理去信息化。并指出视频只是教学辅助手段，不能作为教学主导。

    在备课会上，张老师与其他老师积极互动，共同梳理章节知识点，理清授课重难点，群策群力梳理更多教学手段与技巧，交流氛围良好。大家一致表示， 集体备课会能让教师授课条理更清晰、教学目标更明确，教学重难点突出，教学内容进一步充实有趣，更好地实现人才培养方案。