坚持以职业需求为导向，以岗位技能为本位，以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，立足专业引领、成员互助、交流研讨、共同发展的理念，以专业群教育科研为先导，以专业群课程教学为主阵地，紧扣专业建设和课程改革主题，以工学结合为切入点，培养学生的实践能力和应用能力，提升学生基于中医临床工作岗位的动手能力和就业能力。努力创新教学模式，充分体现教学过程的实践性、开放性、职业性，不断优化教学方法与手段，创建新的考核评价方式。合理地、适时地运用有效教学，使教师教得轻松、学生学得愉快。最终，使学生的职业能力得到全面提升。发挥工作室示范、引领及辐射作用。