建立健全人才培养质量评价体系,建立用人单位、行业协会、学生及家长等利益相关方共同参与的人才培养质量评价制度,将毕业生的职业道德、职业能力、就业质量、用人单位满意度、社会评价等作为评价本专业人才培养质量的重要检测指标。
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