为充分发挥学生参与教学管理、自我管理和自我教育的主体作用，进一步完善学校教学质量监控体系，建立健全教学信息反馈制度，及时了解教与学的状况，进一步加强教风、学风建设，提高教学质量和教学管理水平，学校决定建立学生教学信息员制度，特制定本办法。

一、学生教学信息员的条件

1．全日制在校学生。

2．思想素质好，责任心和服务意识强，具有为广大同学和学校服务的奉献精神，热心参加学校教学管理工作。

3．有较强的合作精神，善于与老师、同学沟通交流。

4．诚信公正，能实事求是、客观地反映教学和教学管理中存在的问题。

5．具有较强的观察和感知能力，有较强的语言及文字表达能力，有一定的组织和协调能力，有基本的调研能力。

6．热爱所学专业，学习目标明确，学习态度端正，认真勤奋，学习成绩优良。

二、学生教学信息员的工作职责

1．关注教师教学、学生学习以及教学管理的状况。

2．针对课堂教学、教学管理的实施情况，收集、汇总学生的代表性意见和建议，每两周填报一次《学生教学信息员教学信息反馈表》，将汇总的突出问题、意见和建议等信息客观地反映到系部和教务处，并及时向同学们反馈处理情况。如遇到特殊情况，可随时报告。

3．反映教师在教学活动中认真负责、勇于创新等方面的先进事迹和备受学生欢迎的教学方法。

4．反映学生在教学活动中存在的学风问题。

5．参加学生教学信息员例会。

6．承担教务处交办的教学调查和教学信息收集等任务。

7．协助教务处和各系部进行教师课堂教学质量评估。

8．每学期结束前一周，写出总结材料一份（包括工作情况及对教学工作的意见和建议）交各教学信息小组长，教学信息小组长汇总后交教学信息组长，由教学信息组长汇总后上交教务处。

三、学生教学信息员的聘任和管理

1．学生教学信息员的分布和产生：原则上每班设1名，一般由各班学习委员兼任，需填写《学生教学信息员登记表》；每个系设教学信息小组长1名，由各系学习部长兼任；学校设教学信息组长1名，由校学习部长兼任；报系部审核，教务处确认、备案。教务处为学生教学信息员颁发聘书。

2．学生教学信息员的任期：每二年聘任一次，学生毕业时自动解聘，力求稳定。期间因职务变动等难以担任者，或者因不认真履行职责，或违反校纪、校规不宜担任者，由各系部审定更换，并及时通报教务处。

3．学生教学信息员的管理体制：实行教务处和系部两级管理体制。教务处和系部负责教学信息处理，凡属职责范围的工作，立即办理；需职能部门处理的，由教务处及时通知各单位。

4．教学信息的反馈：教务处根据工作需要定期或不定期召开学生教学信息员工作会议，总结与交流工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，以便对工作改进情况进行监督。通过大量信息的收集、分析处理、反馈，不断提高学生对教学工作的满意度，从而最终保证教学质量的稳步提升。

5．学生教学信息员的工作奖励：教务处每学年对学生教学信息员进行一次考核，对认真履行职责、工作效果显著的教学信息员，授予“优秀信息员”荣誉称号和一定的物质奖励，并将学生教学信息员的考核情况通报各系部、学工处等部门，作为学生评优工作的依据之一。

四、附则

1．本办法自文件下发之日起执行。

2．本办法由教务处负责解释。

学生教学信息员推荐表

编号：

注：编号由教务处统一填写。

学生教学信息员教学信息反馈表

200  ～200  学年第  学期第  周～第  周

班级：        教学信息员编号：      教学信息员姓名：      填报日期：

班级任课老师：

注：“反馈情况”一栏由信息员填写，教师的信息反馈情况要具体。