本网讯（通讯员 张惜柳）近日，公共基础学院的两场专题讲座围绕“理解”展开——一场带领学生思考人工智能如何“理解”物理世界，另一场则引导学生体会如何用英语“理解”关于谦让与包容的中国故事。学院聚焦教学创新与素养教育深度融合，助力学生成长为既懂专业、更有温度的高素质技术技能人才。

一、当AI开始“理解”世界：一堂关于空间智能的启蒙课

11月27日，王莉副教授作题为“AI的下一个十年——从文字到世界”的专题讲座，聚焦人工智能前沿领域——空间智能，深刻剖析了当前AI“懂词不懂物”的局限，系统阐释了“世界模型”如何使AI理解并交互于三维物理环境。王老师生动结合建筑预览、机器人导航、医学影像辅助及教育虚拟仿真等现实案例，清晰展现了空间智能的广泛应用前景，让抽象的科技概念变得具体可感，既加深了师生对AI发展趋势的理解，也点燃了师生探索新科技的热情。

二、“六尺巷”走进英语课堂：在语言学习中埋下医者仁心的种子

同日，佘倩影讲师以“六尺巷的智慧”为专题讲座主题，讲授了打破传统英语教学的学科壁垒，实现了语言学习与医学职业素养的有机融合。学生在学习语言的同时，深入理解“让他三尺又何妨？”背后的谦让、包容与和谐精神。随后，进一步引导学生在医患沟通、团队协作等真实工作环境展开讨论，促使学生思考如何将传统文化美德转化为未来医疗工作中的职业素养与沟通智慧，让医学人文在英语学习中落地生根。

从科技前沿的教学创新实践，到传统智慧的人文素养课堂，学生既能面向未来思考技术伦理，也能扎根传统培养职业品格。今后，公共基础学院将持续以学术前沿引领和教学实践创新为抓手，为学校人才培养、提质增效注入强劲动力。

王莉副教授作题为“AI的下一个十年——从文字到世界”的专题讲座

佘倩影讲师作“六尺巷的智慧”专题讲座

（编辑 宋子言）